Im Weiteren soll an Hand einiger Beispiele anschaulich gezeigt werden, wie mit dem ADM-Tool gearbeitet werden kann. Das folgende Bild zeigt zunächst die wesentlichen Komponenten des Tools und wie sich diese Module

in die neue Bedienphilosophie einordnen, während der prinzipielle Aufbau mit
- der übergeordneten Hilfe,
- dem unterlegten Gedächtnis und
- den geführten Arbeitsschritten

als logische Abfolge einer Analyse in obigem Bild dargestellt ist.
Hinweis:
Das obere Bild ist von links nach rechts, die nachfolgende Grafik von oben nach unten zu lesen, d.h. nach dem:
- Start von ADM wird das
- Problem mit dem Datenzugang (DB/FILE) und der Angabe der Nebenbedingungen(AN, OD, Δt, LO, OP) beschrieben und nach einer evtl. DatenVorVerarbeitung muss man die
- Modellklasse ( SIGNALANALYSE STATISCHE MODELLE DYNAMISCHE MODELLE ) auswählen und die
- Struktur des Modells beschreiben, danach kann die
- Zuordnung von mathematischer Variabler zu techn.-physikalischer Signalbezeichnung erfolgen und eine signalspezifische, lokale DatenVorVerarbeitung vorgenommen werden und mit dem
- OK-Button wird die gewählte Analyse durchgeführt und die Ergebnisse werden angezeigt(textuell und grafisch); daran kann sich durch
- Zuordnung von mathematischer Variabler zu techn.-physikalischer Signalbezeichnung erfolgen und eine signalspezifische, lokale DatenVorVerarbeitung vorgenommen werden und mit dem
- Beratung eine weitere Analyse bei
- automatischer Datentransformation anschließen
- usw.
- automatischer Datentransformation anschließen
- Struktur des Modells beschreiben, danach kann die
- Modellklasse ( SIGNALANALYSE STATISCHE MODELLE DYNAMISCHE MODELLE ) auswählen und die
- Problem mit dem Datenzugang (DB/FILE) und der Angabe der Nebenbedingungen(AN, OD, Δt, LO, OP) beschrieben und nach einer evtl. DatenVorVerarbeitung muss man die
| DATENQUELLE X | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ADM
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||























